דף הבית  |  יעוץ וליווי אישי  |  הרצאות לצוותי חינוך  |  סקרי שביעות רצון  |  סדנאות וימי עיון  |  ליווי פרויקטים  |  הפינות של אורי  |  צור קשר  

הפינה נערכה מתוך אהבה לשפה העברית ורצון ליצור פינה מרוכזת, ברורה ונוחה לשימוש. אני מזמין כל אדם לעשות כל שימוש ראוי בחומרים המצויים בפינה זו. במיוחד, מיועדת הפינה להוות בסיס ללוחות העשרה עברית בבתי ספר. מצאתם טעות? יש לכם הצעות למילים נוספות? אנא צרו עמי קשר - אורי שטרנברג uri@meyshar.co.il -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- הִכָּנְסוּ או כַּנְּסוּ? היכנסו הביתה כנסו את החברים למשחק -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- נוכֵחַ או נוכַח? התלמיד נוכֵח בשיעור נוכַחתי לדעת כי הגיע הערב -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אבד או נֶאֱבַד? אבד - לא נמצא נֶאֱבַד = נהרס, הושמד -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אוֹפַנּוֹעַ (ולא אוֹפְנוֹעַ) לאוֹפַנּוֹעַ שני גלגלים -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- חֶרֶק (ולא חָרָק) ראיתי חֶרֶק בגינה -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- מִרְפָּאָה (ולא מַרְפָּאָה) הרופא עובד במִרְפָּאָה -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- הון עָתֵק (ולא הון עָתַק) הזוכה בלוטו קיבל הון עָתֵק -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- מַגִּיע (ולא מֵגִּיע) כעת אני מַגִּיע הביתה -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- נָכֶה (ולא נֶכֶה) ה נָכֶה נעזר בכיסא גלגלים -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אוֹפַנַּיִם (ולא אוֹפְנַיִם) לאוֹפַנַּיִם שני גלגלים -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- מִזְרָן (ולא מִזְרוֹן) אני ישן על מִזְרָן עבה -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- סִינָר (ולא סִינוֹר) הסִינָר שומר על הבגד נקי -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פְּרִיט (ולא פָּרִיט) פְּרִיט חשוב חסר בתערוכה -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- צֶדֶף (ולא צְדָף) על שפת הים מצאתי צֶדֶף -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- צְמִיג (ולא צָמִיג) ברכב שלי יש צְמִיג חדש -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- שְׁתִיל (ולא שָׁתִיל) שתלתי בגינה שְׁתִיל קטן -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- סוֹרֵג (ולא סוֹרָג) בבית הכלא סוֹרֵג עבה -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- קַנְיוֹן (ולא קֶנְיוֹן) בקַנְיוֹן חנויות רבות וגם בטיול ראינו קַנְיוֹן ובו נחל -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- סִפְרוּת (ולא סַפְרוּת) בתיכון לומדים סִפְרוּת -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- לִנְסוֹעַ (ולא לִסּוֹעַ) אני מתכנן לִנְסוֹעַ לטייל -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- מִכֶּם (ולא ממכם( לקחתי את הספר מִכֶּם -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אֶתְכֶם (ולא אותכם( אני שמח לראות אֶתְכֶם -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אֶצְלָם (ולא אצלהם( אתמול ביקרתי אֶצְלָם בבית -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- בשבילָם (ולא בשבילָהם) הכנתי עוגיות בשבילָם -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פּ עם דגש (P) או פ ללא דגש (F) אֲגַף (F) -אֲגַפִּים (P) [כמו: דַּף - דַּפִּים] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פּ עם דגש (P) או פ ללא דגש (F) לתפּוס (P) לקפּוץ (P) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פּ עם דגש (P) או פ ללא דגש (F) תּוֹקְפָנוּת (F) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פּ עם דגש (P) או פ ללא דגש (F) חוֹף (F) חוֹפִים(F) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פּ עם דגש (P) או פ ללא דגש (F) מַגָּף (F) מַגָּפַיִם(F) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- כּ עם דגש (C) או כ ללא דגש (CH) מוּסַכִּים (C) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- כּ עם דגש (C) או כ ללא דגש (CH) לכוון (CH) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- כּ עם דגש (C) או כ ללא דגש (CH) למכירה (CH) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- בּ עם דגש (B) או ב ללא דגש (V) שָׁלָב (V) שְׁלַבִּים (B) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- בּ עם דגש (B) או ב ללא דגש (V) מַשְׁאָב (V) מַשְׁאַבִּים (B) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- בּ עם דגש (B) או ב ללא דגש (V) עַקְרָב (V) עַקְרַבִּים (B) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- כהה או קהה כהה – ההיפך מבהיר (הצבע כחול כהה) קהה – ההיפך מחד (קהות חושים- אובדן תחושה) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- טפל או תפל טפל - משני בחשיבותו (להבחין בין עיקר לטפל) תפל – חסר טעם (ללא מלח האוכל יהיה תפל) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- השכמה או השקמה השכמה – להתעורר בבוקר (השכמתי קום) הַשִּׁקְמָה - עץ שקמה (עץ השקמה הגדול) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- טבע או תבע טבע – שקע בתוך נוזל (טבע בבריכה) תבע – דרש, ביקש בתוקף (תבע בבית משפט) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- הואיל או הועיל הואיל – הסכים (הואיל בטובו) הועיל – הביא תועלת (הטיפול לא הועיל) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- עיקול או עיכול עיקול – שינוי בכיוון הדרך (עיקול חד לפניך) עיכול – פירוק של חומר (עיכול המזון מתבצע בקיבה) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- פיקח או פיכח פיקח – אדם המבין דברים, גם מעבר למה שגלוי לעין (הפיקח יודע לצאת מצרות אליהן החכם יודע שלא להיכנס) פיכח – אדם החושב באופן צלול (השתיין אינו פיכח)כל הזכויות שמורות © רוני הפנר 2004–2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- תעה או טעה תעה – איבד את דרכו (תועה בדרך) טעה – קיבל החלטה שגויה (טעה בתשובתו) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אם או עם אם – מילת תנאי (אקבל פרס אם אנצח) עם – יחד, הוספה (שחקתי עם הכדור) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- את או עת או עט את – מילת יחס (אזיז את השולחן) עת – תקופת זמן (העת החדשה) עט – כלי כתיבה (החיבור נכתב בעט כחול) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- צבע או צבא צבע – תחושה חזותית, כתוצאה מהחזרת קרני אור (ציירתי בצבע ירוק) צבא – ארגון הגנה ולחימה (צבא הגנה לישראל) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אל או על אל – מילת שלילה (אל תאבד את המפתח) על – למעלה ממקום מסוים (רקדתי על הרצפה) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- אלה או אלא אלה – הדברים הללו (אלה צעצועים יפים) אלא – בניגוד לקודם (המבחן לא קשה, אלא קל) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- כדי או בכדֵי כדי – בשביל, למען (באתי לכאן כדי ללמוד) בכדֵי – מידה, כמות (המחיר עלה בכדֵי מחצית השקל) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? צומת (מרומזר) צמתים (עמוסים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? מצית (אלקטרוני) מציתים (חדשים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? עט (ירוק) עטים (נובעים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? נעל (חדשה) נעליים (נוחות) [נקבה] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? חצר (רחבה) [נקבה] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? גרב (חדש) גרביים (כחולים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? מכנס (ארוך) מכנסיים (שחורים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? משקף (חדש) משקפיים (יפים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? (חד) אופן אופניים (יפים) [זכר] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- זכר או נקבה ? כיכר (במרכז העיר כיכר גדולה) כיכרות (משמשות כמעגלי תנועה) [נקבה] ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 
 
מנכ"ל מישר - ד"ר אורי שטרנברג
מאמר של מנכ"ל מישר בנושא הערכת עובדים
מישר הדרכה ויעוץ בפייסבוק
דף המרצה של מנכ"ל מישר במכון מופ"ת
מאמר של מנכ"ל מישר בנושא יעוץ מבוסס מחקר
דף המרצה של מנכ"ל מישר ב- JCT.ac.il
מאמר ניהולי-אסטרטג י שכתב מנכ"ל מישר
ד"ר שטרנברג על תהליך שינוי בחינוך
כתבה בנושא אסטרטגיה, שפרסם מנכ"ל מישר
סקירת מחקר שהוביל ד"ר שטרנברג
מאמרים שכתב אורי שטרנברג, מנכ"ל מישר